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文章列表
| 2023-02-23 研習與進修 「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」112年課程抵免申請資訊 (林東標 / 279 / 教導處) |
| 2023-02-23 研習與進修 112年國教署教學基地學校有效教學-『上一堂好課』分享會 (林東標 / 304 / 教導處) |
| 2023-02-23 研習與進修 「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」實體研習 (林東標 / 431 / 教導處) |
| 2023-02-22 研習與進修 阿美族文化學習體驗研習營 (林東標 / 621 / 教導處) |
| 2023-02-22 研習與進修 111學年度第2學期科技化學習扶助教師增能研習 (林東標 / 249 / 教導處) |
| 2023-02-17 研習與進修 112 年花蓮縣推動中小學數位學習精進方案--數位素養活力營 (林東標 / 286 / 教導處) |
| 2023-02-15 研習與進修 112年度教師增能及跨縣市共學社群計畫—《不種花的野花茶：海岸與砂的植栽》 (林東標 / 272 / 教導處) |
| 2023-02-15 研習與進修 112年度教師增能及跨縣市共學社群計畫—《我從海上來－重新知覺海洋的路徑》 (林東標 / 318 / 教導處) |
| 2023-02-14 研習與進修 國立清華大學教育與學習科技學系辦理「112年度中小學教育菁英專業培育班」招生資訊 (林東標 / 523 / 教導處) |
| 2023-02-08 研習與進修 數學雙語教材及教學設計工作坊 (林東標 / 281 / 教導處) |
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| 繼 | ㄐㄧ | ˋ | 往 | ㄨㄤ | ˇ | 開 | ㄎㄞ | 來 | ㄌㄞ | ˊ |
指承繼先人的成就，開拓未來的新局面。北宋張載西銘：「為往聖繼絕學，為萬世開太平。」→譯：為古聖先賢承繼中斷的學術，為萬代子孫開創永久的太平聖世。
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