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文章列表
| 教導處 |
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| 2023-07-13 重要 國民教育法修正條文 (林東標 / 527 / 教導處) |
| 2023-07-13 研習與進修 112年度教學基地學校各領域教師暑假共同備課研習 (林東標 / 327 / 教導處) |
| 2023-07-13 研習與進修 2023海洋議題鯨豚保育教師研習營─鯨夏來看海 (林東標 / 321 / 教導處) |
| 2023-07-11 研習與進修 112年度「中小學在職教師進修原住民族之民族教育次專長學分班（小教班、中教班）」報名簡章 (林東標 / 338 / 教導處) |
| 2023-07-11 研習與進修 花蓮縣111學年度國民中小學資訊暨媒體素養教育增能研習 (林東標 / 344 / 教導處) |
| 2023-07-07 競賽與徵稿 112年度全國多元文化教育優良教案甄選 (林東標 / 467 / 教導處) |
| 2023-07-07 活動 「OKRUN 2023愛在玉里」公益路跑活動 (林東標 / 545 / 教導處) |
| 2023-07-06 公告 教育部推動數位學習績優徵選計畫 (林東標 / 309 / 教導處) |
| 2023-07-05 研習與進修 111學年度建置加強國民中小學生英語口說能力教師資源計畫第7梯次教師研習 (林東標 / 354 / 教導處) |
| 2023-07-05 研習與進修 「111學年度國民中小學國語文學生學習扶助教材研習」台南及臺北場次 (林東標 / 468 / 教導處) |
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與朋友在一起，分擔的痛苦是減半的痛苦，分享的快樂是加倍的快樂。
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| 車 | ㄔㄜ | 水 | ㄕㄨㄟ | ˇ | 馬 | ㄇㄚ | ˇ | 龍 | ㄌㄨㄥ | ˊ |
車像流水，馬像長龍一樣往來不絕。形容車馬往來不絕的繁華熱鬧。與「川流不息」、「熙來攘往」、「絡繹不絕」義近。（川流不息：像河裡的水流一樣連續不斷，比喻來往行人、車馬很多。）
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