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教育部 115-116 年教師適性教學輔助平臺生成式 AI 學伴研究基地學校徵件須知
說明:
一、依據教育部 115 年 5 月 11 日臺教資(三)字第 1150046415 號函辦理。
二、為建立生成式 AI 學伴導入教學的實踐模式及後續成效評估,教育部委請國立臺中教育大學辦理「115-116 年教師適
性教學輔助平臺生成式 AI 學伴授權維護案」甄選研究基地學校。
三、旨揭徵件相關資訊如下:
(一)計畫期程:自 115 年 9 月 1 日起至 116 年 12 月 31 日止。
(二)申請對象:全國 3 至 12 年級中小學教師。
(三)申請日期:即日起至 115 年 6 月 30 日(星期二)下午 5 時
止,逾時不予受理。
(四)申請方式:採線上報名方式(報名網址: https://forms.gle/nNwcgZF2eu2VcENZ6 。
(五)徵選名額、申請資料、實施項目及獎勵方式等請參閱徵件須知。
四、如有相關疑義,請逕向計畫專任助理陳小姐洽詢,電話:(04)2369-6487 ,郵件: TALPer@mail.ntcu.edu.tw 。
五、詳見附件。
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人們缺乏的不是力量,而是意志。
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| 邯 | ㄏㄢ | ˊ | 鄲 | ㄉㄢ | 學 | ㄒㄩㄝ | ˊ | 步 | ㄅㄨ | ˋ |
比喻學他人不成,反而失去本來的面目。(典故:壽陵少年學邯鄲人走路,他不但沒有學成,反而連自己原來的步法也忘了,結果只好爬著回去)
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