花蓮縣大榮國民小學體育教育發展實施計畫

一、依據：本校校務發展計畫

二、目的：為發展本校體育教學及活動，培養學生運動興趣及增進學生體適能，帶動校園運動風氣，養成終身運動習慣，提昇學校整體運動水準，進而發掘並培養優秀運動人才。

三、實施對象：本校全體學生。

四、實施原則：

（一）配合十二年國教計畫，系統規劃體育課程，使其生活化、樂趣化及統整化，促進體育教學成效，提昇學生學習興趣與效果，培養基本運動能力。

（二）規劃校內體育活動，積極參與各項運動競賽，以提倡校園運動風氣。

（三）鼓勵成立各項運動社團，積極參與或舉辦各項活動，提高學生運動興趣，養成終身運動習慣，提昇學校運動水準。

（四）擬定計畫成立各項運動代表隊，鼓勵學校發展重點運動項目，對有興趣、有潛能的學生加強訓練，以長期培育優秀運動人才。

五、實施方式：

（一）行政措施：

１.學校體育教學計劃之擬定，其內容如下：

（1）各學年必授、選授項目的選定、時數之分配及調整。

（2）制訂教材內容及教學進度。

（3）制訂測驗方式及評量標準。

（4）配合教學，統籌分配校內體育設施及運動場地。

（5）配合教育主管機關之規定，規劃學生體適能測驗，製訂學校年級常模，作為體育教學參考。

（6）留意各項賽事資訊，即時公布相關比賽活動訊息，供全校師生參考。

2.本校排定體育教師擔任體育教學及配合推展全校體育之工作。

（二）教學活動：

1. 體育課程之分配、教材種類、內容及實施方法，應依教育部頒訂課程綱要，依據學校場地、師資、設備，按必授及選授科目表之規定選定教材，統編於各年級中，並將各年級每學期所授教材項目及時數，明確編入體育課進度表及計畫中。並加強下列各項措施：

（1）體育課教學，應於單元教學前落實暖身運動，以提昇學生體能及預防運動傷害之發生。

（2）體育常識之講授應系統化，其教材課程綱要所訂內容外，得配合季節、時勢和實際需要編訂之。

（3）遇天雨地濕或氣候不適合從事戶外運動時，應充分利用室內場地，從事適當運動或講授體育常識，不得停課或改授其他課程。

（4）學校應指派體育教師參加運動傷害防護課程研習，體育組亦應備有簡易運動傷害防護器材，教學及練習時，應特別注意學生安全，凡有受傷情事，應立即緊急處理，送醫治療救護並予以紀錄。

（5）校園運動設施應標示明顯之安全注意事項或使用須知，遇有損壞應立即公告及設施警告標誌，並儘速維修，以維安全。

2.體育課程教師、體育社團講師與校隊教練應由具備體育教學專長(領有教練證或裁判證及其他同級相關證明)之老師授課，非專長教師依規定參加各項體育專業進修研習。

3.學生因生理狀況不適經醫生證明，並由學校核准後，得免上體育課或指定參加其他和緩運動。

4.身體障礙學生體育課之教學，應設計符合身心障礙者活動之體育課程或運動項目，並鼓勵其參與團體活動。

5.具有運動潛能之學生，經校方評估與學生及家長同意後，由校方協助輔導或另行加強訓練指導。

6.應培養學生養成規律運動習慣，貫徹體適能333計畫，本校課間活動均安排各項運動項目，每週五辦理一次大隊接力活動。

7. 為提昇學生游泳與自救能力，本校加強游泳教學、水中自救教學與水上安全教育之課程，並依教育部規定之項目進行游泳與自救能力之檢核。

8所有體育相關活動之進行，均須有本校教師在場，教師嚴格要求學生進行體育活動時，均以學習項目內容為標準，不得擅自作出有危害身體之虞的行為，尤其嚴禁嬉鬧。

9.教師進行指導與規劃學習內容時，以師生安全為最優先考量，並以學生能力為考量，不得要求學生作出超過能力範圍所及之動作，並必須時時留意學生狀態，避免意外發生。

（三）學生成績考查:

體育成績考查，應兼顧形成性評量與總結性評量，並依下列規定辦理:

1.運動技能佔總分之百分之五十，學校依實際狀況編訂測驗方法及給分標準，並考量學生身心狀況適度調整成績。

2.運動精神與學習態度佔總分之百分之二十五，除依據體育課之學習狀況外，並應依學生參加課外體育活動之表現酌予加減分數。

3.體育常識佔總分百分之二十五，應根據教科書、講義或教師平日講授之內容評量之，並考量試題之難易及鑑別度彈性調整分數。

4.體育成績不及格者，依有關法令之規定辦理。

（四）教師在職進修:

1.應定期舉辦體育教學公開課，提供教學所需之教材、較具，鼓勵教師編撰教材，提昇體育教學效能。

2.教師應參加安全急救研習活動，並依規定取得急救執照。

3.教師參加體育相關之研習活動後，得透過校內研習或會議分享心得經驗。

4.各運動單項協會或委員會舉辦與體育教學相關之訓練、規則、裁判等研習會，應遴派教師參加。

5.學校校長及教師應以身作則，除參加靜態教學研習外更應率先參與各項體育活動或運動社團，倡導運動習慣融入生活之中。

（五）運動社團:

1.應配合學校環境、特色及學生興趣與體能狀況，適當成立各項運動社團，實施時應由訓導人員、體育教師及教練共同負責督導管理。

2.運動社團及課外運動應利用課餘時間實施，必要時得分組或利用團體活動配合實施。課外運動之策劃、實施和管理，應由體育組與訓導組密切合作共同負責辦理。

（六）體育競賽:

1.村里校聯合運動會、全校體育活動競賽每年交替各辦理一次。

2.每週五辦理全校大隊接力競賽。

3.每學年組隊報名參加教育處或花蓮縣政府主辦之運動競賽或聯賽。

4.代表隊之訓練以利用課餘時間實施為原則。有關組訓、教練之聘請，優秀運動員、教練及有關人員之獎勵，由本校函報本局核定之。

5. 為提昇校際間聯誼，得與他校組成群組夥伴關係，依技術水準擇定競賽項目採主客場方式，以校園師生共同參與為原則辦理比賽，以發展機動性體育活動。

（七）場地設施:

1.體育設備(含場地、器材、設備)應根據教育部頒各級學校設備標準之規定辦理。

2.訂定體育設備管理、維護及使用辦法，並指定專人負責管理。

3.加強運動安全措施，體育組及相關處室應實施定期及不定期檢查，體育教師於授課前應檢視教學設備。

（八）經費編列:

依據年度體育實施計劃，參照全校學生班級數編列體育經費預算。

六、督導考核

本校   自行檢核下列項目：

（一）確實擬定體育活動實施計畫。

（二）全校教職師生之體適能檢測與提昇情形。

（三）辦理運動會或體育表演會之實施情形。

（四）辦理運動性社團活動之實施情形。

（五）體育場地器材及設備之管理維護及使用情形。

七、本計畫呈校長核准後實施之，修改時亦同。

承辦人：黃昭穎                  主任：林東標                      校長：劉鳳英