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文章列表

2023-05-15 研習與進修 chatEDU:啟學新航道-各縣市TPACK種子教師聯合成果發表 (林東標 / 385 / 教導處)
2023-05-08 研習與進修 國立臺北教育大學112年「國小自然與生活科技學習領域初階教學知能課程」2學分班、「國小自然科學實驗研究」2學分班 (林東標 / 326 / 教導處)
2023-05-07 研習與進修 「十二年課綱原住民族相關學習內容諮詢宣導─公民場次歷史場次研習」 (林東標 / 510 / 教導處)
2023-05-05 研習與進修 「112學年度國民小學教師及加註語文領域本土語文原住民族語文專長學士後教育學分班」招生資訊 (林東標 / 336 / 教導處)
2023-05-05 研習與進修 客語教學增能研習工作坊 (林東標 / 502 / 教導處)
2023-05-05 研習與進修 「挑戰數位科技於教學創新」教師交流工作坊 (林東標 / 499 / 教導處)
2023-05-04 研習與進修 112年金融基礎教育教師研習營 (林東標 / 401 / 教導處)
2023-05-03 研習與進修 「112年度防制校園霸凌『研究分析計畫』暨『理論與實務研習』校園霸凌防制暨家長座談會」 (吳淳喻 / 435 / 教導處)
2023-04-27 研習與進修 112年「網路資訊安全-個人資料保護及管理實務分享」線上研習 (林東標 / 341 / 教導處)
2023-04-27 研習與進修 原民知識教育「以概念為本的探究策略」教學設計與評量培訓工作坊成果發表會 (林東標 / 309 / 教導處)

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只要能培一朵花,就不妨做做會朽的腐草。

魯迅

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ㄑㄧㄢ ˋ ㄖㄣ ˊ ㄓㄨㄛ    ㄉㄠ   
倩,請;捉刀,意指拿筆代寫文章,因為古代以刀削竹簡,而把文字刻在竹簡上。比喻請人代作文章。

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