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| 2022-10-19 研習與進修 校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查專業人員高階培訓 (林東標 / 566 / 教導處) |
| 2022-10-19 活動 2022臺灣跨域美感教育國際論壇 (林東標 / 407 / 教導處) |
| 2022-10-19 研習與進修 原民知識教育「以概念為本的探究策略」教學設計與評量培訓工作坊」 (林東標 / 434 / 教導處) |
| 2022-10-18 競賽與徵稿 111學年度國民中小學優良雙語教學教案設計徵選 (林東標 / 799 / 教導處) |
| 2022-10-15 研習與進修 花蓮縣辦理「教育部推動中小學數位學習精進方案-校園數位內容和教學軟體」 AR2VR 編輯教學平臺教育訓練(加開場次) (林東標 / 804 / 教導處) |
| 2022-10-15 研習與進修 花蓮縣111學年度國民教育輔導團團員跨界新思維增能研習 (林東標 / 718 / 教導處) |
| 2022-10-15 競賽與徵稿 111年部定領域課程原住民族相關學習內容教案甄選競賽投稿延期 (林東標 / 579 / 教導處) |
| 2022-10-15 重要 中小學數位教學指引1.0版 (林東標 / 791 / 教導處) |
| 2022-10-14 研習與進修 花蓮縣校園事件教師法治增能研習 (林東標 / 526 / 教導處) |
| 2022-10-08 競賽與徵稿 111學年度科技教育創意實作競賽 (林東標 / 723 / 教導處) |
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佚名
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| 車 | ㄔㄜ | 水 | ㄕㄨㄟ | ˇ | 馬 | ㄇㄚ | ˇ | 龍 | ㄌㄨㄥ | ˊ |
車像流水,馬像長龍一樣往來不絕。形容車馬往來不絕的繁華熱鬧。與「川流不息」、「熙來攘往」、「絡繹不絕」義近。(川流不息:像河裡的水流一樣連續不斷,比喻來往行人、車馬很多。)
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