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2025-09-12 研習與進修 花蓮縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-雙閱讀素養教學設計工作坊之認證課程 (林東標 / 416 / 圖書室)
2025-09-12 研習與進修 F2生成式AI融入學科領域教學講師培訓工作坊 (林玉菁 / 401 / 最新消息)
2025-09-11 114學年度明日閱讀等級認證活動 (defadmin / 329 / 圖書室)
2025-09-11 研習與進修 為推廣數位環境中的兒童人權教育,本會舉辦「小袋鼠的隱私課:2025兒童人權繪本推廣培力工作坊」,敬請協助轉知並鼓勵貴校教師及幼兒園教師報名參與,請查照。 (黃昭穎 / 328 / 學務)
2025-09-11 活動 本縣童軍會辦理「114年度社會童軍教育活動-花蓮縣童軍露營暨童軍體驗營」計畫書1份,請貴校協助轉知並鼓勵踴躍報名,請查照。 (黃昭穎 / 361 / 學務)
2025-09-09 競賽與徵稿 114 學年度總統盃 AI 素養爭霸戰賽花蓮縣選拔賽 (林玉菁 / 328 / 最新消息)
2025-09-09 競賽與徵稿 2025年「【武營看表演】管風琴大解密3.0」PaGamO線上遊戲平台任務 (林玉菁 / 429 / 最新消息)
2025-09-09 競賽與徵稿 《穿過林海的知識列車 X PaGamO》任務書 (林玉菁 / 400 / 最新消息)
2025-09-09 競賽與徵稿 2025 文資小學堂線上電競賽 (林玉菁 / 460 / 最新消息)
2025-09-09 研習與進修 多元智能及元宇宙體驗課程 (林玉菁 / 368 / 最新消息)

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形容前進後退都無路可走的困窘處境。意同「進退兩難」

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